Projekt koji se isplati poduprijeti
"Obučavanje profesora i učenika javnih škola u svrhu poboljšanja edukacije javnog sektora sve do razine akademske izvrsnosti"
Promotor: Agencija za osiguranje kvalitete i istraživačkog razvoja, Nigerija (QAARDAN)
Sudjeluje: 60 profesora; 300 učenika iz 30 javnih škola
Harambee doprinos: 20.000 eura
Projektom se želi poboljšati kvaliteta podučavanja u javnim školama u Nigeriji. Cilj će se postići obučavanjem 150 profesora u 30 javnih škola u sljedećim državama: Lagos, Anambra State, Enugu, Ogun, Oyo, Rivers i vladinom sjedištu - Abuja.
Projekt podupire „Odbor za jedinstvenu državnu osnovnu edukaciju“, vladino kontrolno tijelo obrazovnog sektora koje će pomagati u izboru različitih škola gdje će QAARDAN raditi. Obučavanje će se usredotočiti na učenje metoda i organizaciju, motivaciju profesora i prijenos vrijednosti na učenike. Ako se u obzir uzme 300 učenika po školi, oko 9,000 učenika imat će koristi od ove intervencije. (300 učenika x 30 škola).
Kako ja mogu doprinijeti?
Sa 55 Eura mjesečno omogućit ćete obučavanje učitelja u školi sa svih tristo učenika. Godišnje je to: 660 eura.
Sa 110 Eura mjesečno omogućit ćete obučavanje učitelja iz dvije škole s ukupno 600 učenika. Godišnje je to: 1,320 eura.
Sa 100 Eura priskrbit ćete obrazovne materijale za 300 učenika. Godišnje je to: € 1,200.
Sa 200 Eura priskrbit ćete obrazovne materijale za 600 učenika. Godišnje je to: 2,400 eura.
Priča
Janet Olabimpe Idowu četrdesetogodišnja je profesorica u Srednjoj školi Ojodu Junior. Ima šesnaest godina iskustva. Janet ističe da „neka djeca koja pohađaju školu dolaze iz neurednih domova; neki su prepušteni ljenčarenju dok ogroman broj njih ima roditelje ili skrbnike s velikim financijskom problemima i u takvim mi je okolnostima jako teško podučavati.“ Sama oprema za podučavanje je također jako dotrajala. Učenici imaju različite želje za buduće zanimanje. Neki žele nastaviti svoje školovanje; neki žele izučiti zanat ili su već šegrti u različitim zanimanjima. „Kroz podučavanje profesora, sami će profesori postati bolji agenti za promjene“ kaže Janet.
Teme obučavanja su prepoznavanje slabijeg uspjeha nego što dijete zaista može i pregovaranje za poboljšanje, disciplina, nošenje s individualnim razlikama, motivacija, novi pristupi radu s učenicima, podupiranje učenika s poteškoćama u učenju. „S motivacijom koju ovo podučavanje donosi, profesori mogu postaviti odskočnu dasku za svoje učenike kako bi postali globalno konkurentni.“